Soyons plus fort que le diabète !

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CONFÉRENCE DE CONSENSUS

SUR LE DIABÈTE À

LA RÉUNION ET À MAYOTTE

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Conférence Consensus Diabète

Parce que la lutte contre le diabète est une priorité régionale, l’ARS Océan Indien, en association avec ses partenaires, a ouvert une Conférence de consensus le 28 avril 2016. Pour la 1ère fois, une centaine d’acteurs et de patients, de La Réunion et de Mayotte, se sont réunis afin de définir ensemble le contenu des actions à mettre en œuvre, et les conditions de leur efficacité, pour améliorer la prévention du diabète et l’accompagnement des malades. Toute la démarche se structure autour de 5 enjeux : l’observation du diabète dans les 2 îles, le dépistage, la prévention primaire, la prévention ciblée et l’éducation thérapeutique.

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Conférence Consensus Diabète

Prévention primaire

 

La prévention du diabète de type 2 représente un enjeu majeur et constitue un champ de réflexion large et intersectoriel. Il s’agit davantage d’une démarche de promotion de la santé dont les objectifs consistent à agir sur les déterminants de santé (mode de vie, comportement alimentaire, sédentarité, ..). Dans le cadre de cet atelier de la conférence, le périmètre des réflexions a été restreint à l’éducation pour la santé pour prévenir le diabète de type 2. Les acteurs auront donc à répondre à la question : Comment organiser l’éducation nutritionnelle et la promotion de l’activité physique à Mayotte et à la Réunion?

 

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Conférence Consensus Diabète

Observation

 

Premier enjeu de la démarche, l’observation du diabète à la Réunion et à Mayotte s’inscrit dans le cadre de l’objectif «Mieux connaître pour mieux agir» du plan stratégique régional de santé. Il s’agit ici, dans le cadre de la conférence de consensus, de répondre à la question « comment l’observation peut contribuer à l’efficacité de la politique de lutte contre le diabète à la Réunion et à Mayotte ? » autrement dit quelles données sont nécessaire pour piloter la politique, mener des actions ou encore informer la population.

 

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Conférence Consensus Diabète

Dépistage

 

Le dépistage du diabète représente un enjeu important aussi bien dans le cadre de la prévention que de la prise en charge du diabète à la Réunion et à Mayotte. Il convient dans le cadre de la démarche de conférence de consensus d’identifier les objectifs les plus pertinents des actions de dépistages (recueil de données, prévention, prise en charge,...). La question des protocoles de dépistages, des populations cibles, des acteurs et du maillage territoriale doivent également faire l’objet d’une attention particulière. Ainsi les réflexions autour de cet enjeu s’articuleront autour de la question : comment organiser un dépistage du diabète de type 2 à Mayotte et à la Réunion?

 

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Conférence Consensus Diabète

Prévention ciblée

 

Les données de la science et de la recherche nous permettent aujourd’hui d’identifier des «facteurs de risque» qui peuvent annoncer ou favoriser l’apparition du diabète de type 2. Il convient alors de développer des actions de prévention spécifiques à destination des populations présentant un ou plusieurs de ces facteurs de risque. On parle alors de prévention ciblée, cependant quelles sont les cibles les plus pertinentes ? Quelles sont les modalités d’actions les plus efficaces ? Comment les déployer ? restent des questions dont les réponses restent à construire.

 

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Conférence Consensus Diabète

Éducation Thérapeutique

 

L’éducation thérapeutique du patient représente un mode de réponse privilégié dans le cadre de la prise en charge des patients diabétiques. Plusieurs programmes existent à la Réunion et à Mayotte, et malgré l’existence de référentiels HAS et d’un cahier des charges national pour les programme d’ETP, les professionnels rencontrent des difficultés dans leur mise en œuvre. Il convient alors dans le cadre de la conférence de consensus, à partir des expériences des acteurs des 2 îles, d’identifier les leviers les plus pertinent et reconnus efficaces pour organiser l’éducation thérapeutique, de la coordination des programmes au suivi post programme, en passant par les pratiques éducatives, les outils, …

 

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